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第一,紧扣《考试大纲》和《考试说明》,考试说明不考的咱就不看。
第二,理清知识的纵向和横向联系,建立知识迁移网络,古代史按朝代,世界史按国家,加强阅读、提炼、归纳、概括能力的培养,其中包括文字、图表、地图、图片,甚至包括漫画,别再出现把骷髅看成海盗的情况。
第三,提早加强解题能力的训练,好脑子不如烂笔头,得动手练,光看不行!
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